Audioverze
Problém s efektivitou. Tak se podle poslankyně Renáty Zajíčkové jmenuje hlavní problém českého školství. „My se bez reforem ve vzdělávání neobejdeme,“ říká Zajíčková v novém dílu pořadu Česká jízda. „Naše struktury ve vzdělávání jsou vyčpělé, přežité a vyčerpané a my musíme klást větší důraz na jejich transformaci.“
„Současnou situaci ve vzdělávání přirovnávám k automobilu, které jede s děravou nádrží. Ono sice jede, ale jede pomalu, v zásadě jen ze setrvačnosti a každou chvíli musíte k pumpě pro benzín, což vás stojí spoustu peněz,“ říká Zajíčková s tím, že bez hluboké reformy se zkrátka neobejdeme – jde jen o to, zda změny přijdou dříve, anebo později.
Problémů je celá řada – a na jejich počátku stojí hlavně to, že ministerstvo školství nemá v zásadě žádná data, podle kterých by se mohlo efektivně rozhodovat. „Ministerstvo školství nedisponuje daty, my nevíme, jak vypadá vzdělávací dráha daného dítěte, nevíme, kolik máme učitelů nějaké aprobace ve škole, jak jsou ti učitelé vzdělaní. Až nyní na jaře se dělalo první šetření, jak vlastně vypadá stav pedagogického sboru v rámci Česka,“ krčí rameny Zajíčková.
Poslankyně v posledních letech zpracovala a získala politickou podporu pro výraznou reformu školství 8+2. Jaké jsou její klíčové body? Proč přinese peníze do rozpočtu? A jak do českého školství dostat flexibilitu? Podívejte se na celou epizodu.
