GLOSA LADISLAVA NAGYE | Kritika ministra Roberta Plagy za zrušení povinné angličtiny od první třídy zní především z řad ODS. Je to pozoruhodné. Strana, která léta mluvila o kvalitním vzdělávání, totiž příliš nepomohla vyřešit problém, kvůli němuž Plaga ke změně přistoupil – nedostatek učitelů.
O tom, že Plagovo rozhodnutí dává smysl, jsem už psal. Pedagogické argumenty teď nechme stranou. Stačí připomenout jednu jednoduchou věc: nařídit povinnou výuku ještě neznamená zajistit její kvalitu. Povinnost sama o sobě nevytvoří dobré učitele ani lepší výsledky. Pokud mají školy možnost rozhodovat podle svých kapacit a potřeb, mělo by to být něco, co pravicově smýšlející politik či volič ocení, nikoli odsoudí.
Takový politik i volič také ví, že neexistuje nic jako oběd zadarmo. Nelze trvat na principech a dogmatech ve chvíli, kdy realita vypadá úplně jinak. A ta je bohužel taková, že kvalitních učitelů je stále nedostatek. Může za to přitom taková prkotina, jako jsou peníze. Řada schopných absolventů pedagogických fakult jednoduše najde lepší uplatnění jinde. Dokud bude platit tato elementární rovnice, žádné ministerské nařízení samo o sobě více kvalitních učitelů nevykouzlí.
Z úst některých politiků ODS zaznělo, že nedostatek učitelů angličtiny není argumentem pro zrušení povinné výuky od první třídy. Jenže přesně tím argumentem je. Ministr Plaga tento problém nezpůsobil, pouze odmítá předstírat, že neexistuje. A právě zde by politici ODS měli být zdrženlivější. Když se učitelům výrazně přidalo, stalo se to za první vlády Andreje Babiše. A školství to pocítilo téměř okamžitě.
Nepíšu to od stolu. Na Filozofické fakultě Jihočeské univerzity vedu katedru anglistiky, která mimo jiné připravuje budoucí středoškolské učitele angličtiny. Když se učitelské platy výrazně zvýšily, viděli jsme téměř okamžitě nárůst zájmu o pedagogické studium. Fungovalo to přesně tak, jak by člověk čekal. Jenže za Fialovy vlády, která podporu vzdělávání často zdůrazňovala ve svých projevech, zatímco reálné příjmy učitelů klesaly, se tento trend nejprve zastavil a následně obrátil.
Je to prosté, milý Watsone. Nebo spíše „elementární“, jak by řekl učitel angličtiny, který je sotva o lekci před svými žáky. Pokud něco chci, musím za to zaplatit. A pokud jsem to odmítal dělat ve chvíli, kdy jsem byl u kormidla, nemám dnes příliš morální právo pohoršovat se nad tím, že můj nástupce řeší následky pragmaticky.
🔥🗞️ Přidejte si INFO.CZ do svých oblíbených zdrojů na Google Zprávy a díky nám se naučíte i albánsky. Díky.
